دانلود داکیومنت ddoc.ir

  توجه: این پاورپوینت با موضوع غده هیپوفیز کاملا توسط نویسنده این وبسایت طراحی شده و ضمانت میشود که کپی برداری نیست.   تعداد 41 اسلاید با منابع مشخص و آماده برای ارائه دادن در مقطع لیسانس و فوق لیسانس   لازم به ذکر است تعداد دو عدد فیلم آموزشی و یک فایل فلش از نحوه کارکرد، محل قرارگیری غده هیپوفیر و آناتومی آن به صورت رایگان در بسته دانلودی قرار داده شده است.     ...

این پرسشنامه که به طورکلی برای اندازه گیری عدم ثبات زناشویی و خصوصاً مستعد طلاق بودن تدوین شده است. این ابزار متکی بر این نظر است که برای ارزیابی بی ثباتی و خطر بالقوه طلاق زن و شوهر باید هم شناخت و هم رفتار به حساب آورده شود. این مقیاس توسط ادواردز، جانسون و بوث (1983) در مورد 2034 زن و مرد متأهل زیر 55 سال و با 1578 (78%) از این نمونه در سال 1983 بکار گرفته شد. نمره بالا در این مقیاس نشان می د ...

برای اندازه گیری متغیرها دراین تحقیق، پرسشنامه با مقیاس پنج فاصله ای لیکرت ( خیلی زیاد ، زیاد ، متوسط، كم، خیلی كم) تنظیم شده است. علت استفاده از مقیاس فاصله ای این است که چنانچه پاسخ دهندگان امکان جواب دادن بصورت بلی  یا خیر برایشان میسر نباشد بتوانند در جواب دادن انعطاف بیشتری داشته باشند. دراین راستا برای تبدیل اطلاعات کیفی به اطلاعات کمی به هر کدام از گزینه ها به ترتیب اعداد (رتبه ) یک ...

پرسشنامه بهره وري ﺑﻪوﺳﻴﻠﻪ ﻫﺮﺳﻲ، ﺑﻼﻧﭽﺎرد و ﮔﻠﺪاﺳﻤﻴﺖ (1983) ﺗﻬﻴﻪ ﺷﺪ و داراي ﻫﻔﺖ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ، درك و شناخت شغل ، حمايت سازماني، انگيزش ، بازخورد ، اﻋﺘﺒﺎر و سازگاري اﺳﺖ. اين ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑﻬﺮه وري ﺷﺎﻣﻞ 26 سوال اﺳﺖ و ﭘﺎﺳﺦﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻃﻴﻒ ﻟﻴﻜﺮت ( 5= ﺧﻴﻠﻲ زﻳﺎد، 4 = زﻳﺎد، 3= ﺗﺎ ﺣﺪي، 2= ﻛﻢ، 1= ﺧﻴﻠﻲ ﻛﻢ) اﻣﺘﻴﺎزﮔﺬاري ﺷﺪه اﻧﺪ . شعباني بهار و صفايي (1389) در بررسي اين پرسشنامه ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ آن را از طريق آﻟﻔﺎي ﻛﺮوﻧﺒﺎخ مو ...

پاسخ‌های هیجانی می­توانند حداقل با سه روش بررسی شوند، گزارش هیجانی، باز نمود روانی و کنش بیرونی رفتار که مشکل‌ترین بخش آن گزارش هیجانی است (لنگ[1]، 1969). لنگپرسشنامه خود ارزیابی آدمک از آن دسته پرسشنامه‌هایی است که توانسته، به عنوان پرسشنامه ای معتبر در سنجش این بخش استفاده گردد. این پرسشنامه توسط بردلی در این راستا برای هنجاریابی این پرسشنامه پژوهشی با هدف بررسی ویژگی‌های ...

پرسشنامه عدالت سازماني1 براي سنجش عدالت سازمانی از پرسشنامه گرینبرگ(1990) استفاده گردیدکه درسه بعد و شامل20سوال است و در قالب مقیاس 5 گزینه ای لیکرت2(کاملا موافقم- موافقم- نظری ندارم- مخالفم-کاملا مخالفم) به شکل جدول (3-2) طراحی و مورد استفاده قرار گرفته است.      organizational justice questionnaire    Likertعدالت توزیعیعدالت رویه ایعدالت مراوده ایتعيين اعت ...

 برای سنجش متغير اضطراب اجتماعی از مقياس اضطراب اجتماعی برای نوجوانان كه توسط لاجركا (1999) ابداع شده است، استفاده شده است که شامل 18 گويه است و از سه زير مقياس، ترس از ارزيابی منفی، اجتناب اجتماعی و اندوه درموقعيت های جديد، اجتناب  اجتماعی و اندوه عمومی تشكيل شده است. سازندگان، با استفاده از تحليل عامل، سه عامل را مورد شناسايی قراردادند. ترس از ارزيابی منفی توسط همسالان، بعد اجتناب اجتم ...

به منظور سنجش خودكارآمدی تحصيلی دانش آموزان از مقياس خودكارآمدی تحصيلی مورگان و همکاران(1999) استفاده شده است. اين مقياس دارای 30 سؤال و سه زير مقياس استعداد، كوشش و بافت است. گویه های این مقیاس با طیف لیکرت دارای پاسخ چهار درجه ای می باشد. سازنده مقياس میزان همسانی درونی مقیاس را با استفاده از روش آلفای كرونباخ، 82/0 اعلام کرده است. همچنين ضريب آلفای كرونباخ سه زير مقياس استعداد و كوشش و بافت به ...

برای بررسی جو روانی اجتماعی کلاس در این پژوهش از مقیاس جو روانی اجتماعی کلاس (فرایزر و همکاران، 1955) استفاده شده است. اين مقياس شامل 20 گويه می باشد که هر کدام به صورت جمله خبری بیان شده است. در ذيل هر گویه سه گزینه (هميشه)، (گاهي اوقات) و (هيچ وقت) ارائه شده است كه آزمودنی با گذاشتن علامت در جلوي گزينه مورد نظر پاسخ خود را معين می سازد. اين مقياس مشتمل بر چهار بعد يا مقياس فرعی اصطكاك، وابستگی، ...

برای سنجش انگيزه پيشرفت از تست هرمنس (1970) که توسط هومن و عسگری (1379) مورد تجدید نظر قرارگرفته استفاده شد. هرمنس (1970) بر مبنای  دانش نظری و تجربی موجود درباره نیاز به پیشرفت و با بررسی بیشتر پژوهشهای مربوط به موضوع  نیاز به پیشرفت این پرسشنامه را ساخته است. هرمنس برای نوشتن سئوالات پرسشنامه انگیزش پیشرفت ده ویژگی که افراد دارای انگیزه پیشرفت بالا را از افراد با انگیزه پیشرفت پائین، م ...

با توجه به تئوری‌ها و پژوهش‌های انجام‌شده و با توجه به ابعاد دانش شناختی و فراشناختی که از فصل دوم پژوهش استخراج شد،تستی تنظیم شد،که به طورمختصر عبارتنداز:  فراشناخت مفهومی چند وجهی است که شامل دانش ها(باورها)، فرایندها و راهبردهایی است که شناخت را ارزیابی، نظارت یا کنترل می کند(ولز، 1979؛ فلاول، 1979؛ نلسون و همکاران، 1999؛ موسس و بیرد، 2002؛ اسپادا و همکاران، 2007). فلاول ...