دانلود داکیومنت ddoc.ir

  توجه: این پاورپوینت با موضوع غده هیپوفیز کاملا توسط نویسنده این وبسایت طراحی شده و ضمانت میشود که کپی برداری نیست.   تعداد 41 اسلاید با منابع مشخص و آماده برای ارائه دادن در مقطع لیسانس و فوق لیسانس   لازم به ذکر است تعداد دو عدد فیلم آموزشی و یک فایل فلش از نحوه کارکرد، محل قرارگیری غده هیپوفیر و آناتومی آن به صورت رایگان در بسته دانلودی قرار داده شده است.     ...

پرسشنامه پرخاشگری آیزنگ و گلین ویلسون حداکثر نمره در این آزمون 60 و حداقل آن صفر خواهد بود. بنابراین، می توان گفت که نمره 30، 25 تا 35، پرخاشگری در حد متوسط را نشان خواهد داد. استفاده کنندگان می توانند، بر حسب موارد، نمرات را طبقه بندی کنند. مثلا بالاتر از 45 را نشانه پرخاشگری در نظر بگیرند و ... 3-5- پایایی و روایی خانم یاره زمانی (1390)، دانشجوی دوره کارشناسی ارشد رشته روانشناسی، در پایان نامه ...

پرسشنامه سلامت اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلامی پایایی (ثبات یا همسانی)  و روایی(اعتبار) پاسخگویی به پرسشنامه سلامت اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلامی برا ساس طیف  لیکرت و از صفر تا چهار نمره گذاری میشود در این پرسشنامه سوالات تقریبا نیمی از سؤالها بصورت معکوس و رو به عقب نمره گذاری میشود ... با توجه به جدول فوق ضريب آلفاي کرانباخ کل پرسش‏نامه حدود 96/0، و براي مقياس صداقت و پاي&r ...

 آزمون ابراز وجود شرینگ (1980) برای سنجش میزان ابراز وجود ساخته شده است. این آزمون یک نوع پرسشنامه پنج گزینه ای است که دارای 32 سوال می باشد. نمره گذاری این آزمون بر اساس مقیاس لیکرت انجام می گیرد. ضریب همبستگی پایایی در باز آزمایی 88/0 بدست آمده است. بنابراین آزمون مذکور از نظر پایایی در سطح بسیار مطلوبی قرار دارد و برای تعیین میزان جرأت ورزی آزمون مناسبی است. شرینگ (1980) پایایی این آزمون ر ...

مقیاس هوش وکسلر برای کودکان در سال 1949 به وسیله دیوید وکسلر به منظور سنجش هوش کودکان تهیه شده است. این مقیاس در سال 1974 تجدید نظر شد و پس از هنجاریابی، مقیاس هوشی تجدید نظر شده وکسلر کودکان نام گرفت. این مقیاس از 12 خرده ‌آزمون (شامل مقیاس کلامی و مقیاس عملی) تشکیل شده است (پاشاشریفی، 1384). این آزمون، در سال های 1363 و 1364، زیر نظر یک گروه از متخصصان روانشناسی و علوم تربیتی به سرپرستی ...

پرسشنامه تحریف های شناختی الف)معرفی پرسشنامه: پرسشنامه حاضر توسط عبداله زاده وسالار درسال1389 با هدف دست یابی به ابزاری آسان برای آگاهی از تحریف های شناختی استفاده شده در زندگی روزمره ساخته شده است.پرسشنامه حاضر می تواند به عنوان یک ابزار، درخدمت اهداف آموزشی ،پژوهشی،بهداشتی درمانی،در رابطه با کار و روابط انسانی،مدیریت وسازماندهی وسیاست گذاری مورد استفاده قرار گیرد.این پرسشنامه بر مبنای تحریف ها ...

پرسشنامه ي راهبردهای مقابله با استرس(CISS): اين پرسشنامه توسط اندلر و پارک(1990؛ نقل از محمدخانی و همکاران، 1387)، تهيه وبه وسیله اکبر زاده (1376)ترجمه شده است. در اين پژوهش، براي اين پژوهش  از فرم 48 سؤالي پرسشنامه مقابله با موقعيت­هاي استرس زا (CISS) كه توسط محمدخاني (1387) ترجمه و انطباق داده شده است، استفاده شده. اين پرسشنامه براي ارزيابي سه راهبرد مقابله اي مقابله عملي يا مسأله مدار( ...

  پرسشنامه منبع کنترل راتر توسط راتر برای سنجش انتظارات افراد درباره ی منبع کنترل تدوین و دارای 29 ماده است که هر ماده دارای یک جفت سوال (الف و ب) می باشد. این آزمون ارتباطی با هوش و جنسیت ندارد و برای سنجش منبع کنترل در بزرگسالان تهیه شده است. از 29 ماده این پرسشنامه، 6 ماده به صورت خنثی است (ماده های 27، 24، 19، 14، 8 و 1) که منظور از آزمودن را برای آزمودنی پوشیده نگه می دارند. 23 ماده کلید ...

مقیاس طرحواره های هیجانی لیهی الف) معرفی پرسشنامه: لیهی (1390 )درتلاش برای سنجش طرحواره های هیجانی افراد اقدام به ساختن مقیاس طرحواره های هیجانی کرد.در این مقیاس ما می توانیم میزان طرحواره های هیجانی را در افراد مختلف مورد سنجش قرار دهیم.فرم28 سوالی آن در این تحقیق مورد استفاده قرار گرفته است.مفاهیمی که توسط این مقیاس سنجیده می شوند،اختصاص به سن،گروه،یا بیماری خاصی ندارند. به علاوه، اگر چه ...

پرسشنامه دلبستگی کولینز و رید:  این مقیاس شامل خود ارزیابی از مهارت های ایجاد روابط و خود توصیفی شیوه ی شکل دهی روابط دلبستگی نسبت به نگاره های دلبستگی نزدیک است و مشتمل بر 18 ماده بوده و از طریق علامت گذاری بر روی یک مقیاس 5 درجه ای از نوع لیکرت (به هیچ وجه با خصوصیات من تطابق ندارد = 1، تا کاملاً با خصوصیات من تطابق دارد = 5) سنجیده می شود. نتایج تحلیلی عاملی، سه زیر مقیاس را در این پرسشن ...

  پرسشنامه­ي تنظيم شناختي هيجان توسط گارنفسكي ، گرایچ و اسپینهاون (2002) تدوين شده است. اين پرسشنامه، پرسشنامه­اي چندبعدي است كه جهت شناسايي راهبردهاي مقابله­اي شناختي افراد پس از تجربه كردن وقايع يا موقعيت­هاي منفي مورد استفاده قرار مي­گيرد. برخلاف ساير پرسشنامه­هاي مقابله­اي كه به صورت آشكار بين افكار فرد و اعمال واقعي وي تمايز قائل نمي­­­شوند، اين پ ...